부모 참여
학부모가 아동 발달에 중요한 역할을 하는 초등교육에서 학부모의 강한 참여는 발달적 상담 프로그램의 또 다른 측면이다. 부모가 교과과정 안에 생활 지도의 주입을 지지하고, 아이들이 개인 및 집단 상담에 참여하는 것을 지지 할 때, 가정과 학교 사이에 ‘작업 파트너십’이 형성된다.
심리적 독립을 지원.
6. 자녀 독립기 - 독립을 하고 결혼을 할 수 있도록 지지적인 역할.
7. 중년기 - 자녀양육으로부터의 자유로움과 공허감, 부부관계의 긴밀.
8. 노년기 - 직장에서의 퇴직, 신체적 노쇠와 질병, 사회적 활동의 위축, 배우자의 사별, 혼자 사는 것에 대한 적응이 중요해짐.
배양되고 사회적 관습, 윤리, 가치를 지각하고 이를 지키는 능력이 배양되며, 이 단계에서 실패하면 불확실성을 초래한다. 따라서 본론에서는 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술해 보겠다.
1. 연구의 필요성
지구촌 시대인 현대 사회에서는 전 세계적으로 빠르게 인적·물적 자원들이 이주 및 교환이 다양하게 이루어지고 있다. 우리 사회도 이런 세계화의 흐름 속에서 급속하게 다문화 사회로 변화하고 있다. 특히, 1980년대부터 이주노동자가 유입되어 한국에 정착하고, 결혼이민자 여성이
지각과 반응을 알고자 하거나 알아야 될 경우와 특히, 대인관계에서 자신감과 사회기술을 습득하는 경험이 필요한 경우에 더욱 필요하다고 볼 수 있다. 조건없이 인격적으로 존중받고 수용되는 사회복지사와의 일대일의 관계보다 집단에서 형성되는 사회적 상황은 참여자들에게 실생활에 가까운 대인
부모님이나 선생님이 하는 대로 따라하고, 가르치는 대로 보호를 받으며 교육을 받아 왔지만 청소년기에 들어오면서 이러한 보호에서 벗어나려는 일탈이 생기게 되고 자신이 보는 대로 따라 하고픈 충동을 느끼게 된다.
이러한 청소년기에 들어서면서 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것의 개념이 보
되는 경향이 있다. 외적으로는 명랑한 것 같지만 속으로는 울고 있다.
② 알코올 중독자 자녀들의 적응 유연성
- 가정 내 음주로 인한 위험요소가 있더라도 기능적인 가족환경, 지각된 사회적 지지, 부모와의 정서적 유대, 정서적 독립심, 부모의 지지, 음주자가 아닌 한쪽 부모의 양육태도, 음주
1-1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
빈곤은 경제적인 측면뿐만 아니라 사회적 특성을 반영한 개념이 필요하다.
(1) 경제적 빈곤
① 절대빈곤: 한 가구의 소득(또는 지출)이 최저생활을 유지하는데 필요한 생계비에 미달하였을 경우 최저 생활에 필요한 기본 수요를 추정함으로써 정의된다. 최저 생존을
. 가족 구성원들 사이에 분노, 공격, 갈등을 터놓고 표현하는 양이 많을수록 반발심이 낮았고, 가족 구성원들 서로 간에 헌신과 도움, 지지하는 정도가 클수록 반발심이 높았다. 높은 수준의 성취 지향, 독립성을 강조하는 가정에서 자란 사람의 경우 높은 심리적 반발심을 나타냈다(박수미, 2004).
진로적성에 대한 분석이 이뤄지지 않았거나, 나이가 어려 인생의 가치관 정립이 되지 않았거나 하는 등의 이유로 아직 꿈을 정하지 못한 상태일 것이다.
이럴 땐 부모가 꿈에 대해 생각해보도록 유도하는 연습을 함께 해주면 도움이 된다. 우선 자신의 5년 후 모습을 글이나 그림으로 묘사해보게 한다.